שנה: 2016

  • התקף פסיכוטי ראשון

    התקף פסיכוטי הוא מצב אקוטי שבו אדם מאבד קשר עם המציאות ומאבד שליטה על מחשבותיו ועל התנהגותו. מדובר במשבר פסיכיאטרי שכולל לפחות שלושה שלבים:

    1. השלב האקוטי שמחייב אשפוז, בעיקר כאשר האדם מסוכן לעצמו ו/או לסביבתו. בשלב זה ניתן בבית החולים טיפול משולב ע"י רופאים, פסיכולוגים, עובדים סוציאליים ואנשי מקצוע אחרים. הטיפול עשוי להיות כפוי או וולונטארי, ובשני המקרים הוא יכול להיחוות כעוין, כמיטיב או כעוין ומיטיב גם יחד.
    2. התקופה הראשונה שלאחר ההתקף הפסיכוטי. מדובר בתקופה קריטית שבמהלכה מתעצבים אופנים ראשונים של התמודדות והסתגלות.
    3. שגרת החיים שאחרי הפסיכוזה. הכוונה לטווחי זמן שיכולים להיות ארוכים. לפעמים מדובר בתקופות שבין התקפים פסיכוטיים, ולפעמים בחיים שעוברים ללא התקפים נוספים.

    מאמר זה עוסק בתקופות ההחלמה שלאחר ההתקף הפסיכוטי, תוך דגש מיוחד על ההתקף הראשון.

    כל התקף פסיכוטי, ובמיוחד הראשון, עלול ליצור פגיעות פסיכולוגיות שמעבר לתקופה האקוטית עצמה, ולפעמים השפעתן מגיעה לכדי הפרעת דחק פוסט טראומטית (PTSD). מחקרים מלמדים על כך ששיעור הלוקים בדרגות שונות של תסמינים פוסט-טראומטיים (PTSD) לאחר אשפוז פסיכיאטרי נע בין 11% ל-67% (האחוזים משתנים ממחקר למחקר, לפעמים בהתאם להגדרת המצב הפוסט-טראומטי). התסמינים הפוסט-טראומטיים עשויים לכלול את כל הטווח המוכר לנפגעי פוסט-טראומה, לרבות זיכרונות פולשניים, הימנעויות מכל מה שנקשר למחלה ולאשפוז ודריכות מוגברת. בנוסף, תגובות טראומה לאחר פסיכוזות לעתים כוללות מחשבות אובדניות, תחושות עזות של אובדן, מלכוד, השפלה, תבוסה, חוסר אונים, דיכאון וחרדה. אלו הן תגובות אפשריות אך בשום אופן לא הכרחיות. אפשר לעבור התקף פסיכוטי מבלי לסבול אחריו מהשפעות שליליות נוספות.

    ייחודו של ההתקף הפסיכוטי הראשון

    ההתקף הפסיכוטי הראשון כמעט תמיד מתרחש בגיל צעיר מאוד (גיל ההתבגרות ושנות ה-20). מדובר בגיל קריטי להתפתחות זהות עצמית, יחסים חברתיים, ותפיסות בסיסיות כלפטיפול בסכיזופרניהי אחרים וכלפי העולם. לכן הטראומה של התקף פסיכוטי עלולה להשפיע באופן מיוחד על תפיסות ואמונות יסוד, וזאת מעבר להשפעות האפיזודה הפסיכוטית עצמה.

    חווית האפיזודה הפסיכוטית הראשונה משתנה מאדם לאדם. היא יכולה לנוע בין אי נוחות קלה לבין מצוקה קיצונית. המצוקה כמובן גוברת ככל שההתפרצות הפסיכוטית
    פוגעת באורח החיים, בדימוי העצמי, במערכות התמיכה החברתית והמשפחתית ובתפיסות העולם של המתמודד ושל יקיריו.

    קשה להבחין בין השפעות של הסימפטומים הפסיכוטיים לבין השפעות נלוות של אירועים שנחוו במהלך האשפוז ואחריו. התנהגותם של מאושפזים אחרים ושל אנשי הצוות הרפואי עלולות להוסיף על המצוקה שנקשרת להתקף עצמו. למעשה, מדובר בהשפעות שיכולות להגביר אחת את השנייה. למשל, מחשבות רדיפה יכולות להגביר חשדות ופחדים מהצוות וממאושפזים אחרים, ולהגביר את הסבל בכל מגע עימם. גם תופעות הלוואי של התרופות הפסיכיאטריות עלולות להגביר את המצוקה. יחסי הגומלין בין ההשפעות הללו מקשות מאוד על ההבחנה ביניהן.

    יצוין שלא כל החולים חווים את ההתקף הראשון או את הבאים אחריו כחוויה קשה. ישנם שחווים את הסימפטומים שלהם כמקור לסבל ולנחמה גם יחד, וישנם שחווים אותם כחיוביים. גם הטיפול עצמו, במהלך האשפוז ואחריו, עשוי להיחוות כמיטיב.

    להתייעצות ראשונית לחץ כאן

    מתי התפרצות פסיכוטית נעשית טראומטית?

    מחקרים שבהם השתתפו מתמודדים הובילו להבנת הגורמים שמשפיעים באופן שלילי על איכות החיים ואשר עלולים להיות טראומטיים:

    1. טיפול כפוי – חוויה של טיפול בכפייה עלולה להיות מאוד קשה. במיוחד היא קשה לאנשים שחוו בעבר טראומות הנקשרות לאלימות וכפייה. ההתערבות הכפויה יכולה להיות של אנשי רפואה ו/או משטרה. אנשים מרגישים (בצדק) שאולצו ונכפתו ע"י אנשים זרים, קיבלו בכוח סמי הרגעה או תרופות אחרות ואולצו לסבול מתופעות הלוואי של תרופות אלו. טיפול כפוי מוביל באופן טבעי לתחושות של חוסר שליטה , חוסר אונים, זעם, פחד, עלבון, הלם, חשדנות וחוסר אמון.
    2. חוויות קשות באשפוז – גם אם הטיפול אינו כפוי, חוויות האשפוז עלולות להיות קשות. השכיחות ביניהן הן בידוד ומניעה של מגע עם המשפחה, הרחקה מפעילויות היום-יום המוכרות, רעש חזק במחלקה, דלתות נעולות והיעדר פרטיות. באופן מצער ומקומם, ישנם חולים שסובלים במהלך האשפוז מפגיעות פיסיות, נפשיות ו/או מיניות מצד מאושפזים אחרים ולעתים א
      ף מצד אנשי צוות.
    3. סימפטומים פסיכוטיים, דיס-אינטגרציה – הסימפטומים הפסיכוטיים שעלולים להיות טראומטיים הם מחשבות שווא פרנואידיות (של היות נשלט בידי אחרים או נתון לרדיפה מצד אחרים), קולות מצווים, מאיימים או ביקורתיים, אובדן קשר עם המציאות, מחשבות או ניסיונות של גרימת נזק לעצמי או לאחרים. אלו הם סימפטומים של דיס-אינטגרציה, כלומר פירוק של העצמי. ההיבט המרכזי הוא חוויות של חוסר שליטה עצמית, חוסר התמצאות וחוסר אונים בתקשורת עם אחרים. העצמי נחווה כקטוע או מפורר, ומקיים תחושה הזויה ומנותקת. בשלבי ההחלמה קשה במיוחד לשאת זיכרונות של חוסר שליטה, דלוזיות (מחשבות שווא) והלוצינציות (מראות וקולות שאינם קיימים במציאות). אלו לפעמים מעוררות אימה, מפני שהן מזעזעות את המציאות הפנימית והחיצונית כפי שהייתה מוכרת עד המחלה ומאיימסכיזופרניה טיפולות על בסיסי הזהות העצמית. אצל חלק מהמתמודדים תחושת דיס-אינטגרציה נמשכת גם לאחר האפיזודה הפסיכוטית. למשל תחושה של היותם שונים מכפי שהכירו את עצמם קודם וזרים לעצמם ולסביבתם. לאור זאת, חיוני שלאחר ההתקף הפסיכוטי אפשר יהיה לעבד זיכרונות, להבין את החוויות ולשלבן בס
      דרי החיים.
    4. סטיגמות – מדובר בסטיגמות עצמיות וחברתיות. הסטיגמות נקשרות לתחושות של נחיתות, בושה ומבוכה. הסטיגמות העצמיות מופנות פנימה וכוללות תפיסות שליליות של מתמודדים על עצמם, על מחלות נפש ועל טיפולים ומטפלים, ומחשבה על כך דחייה חברתית בשל מחלתם. סטיגמות חברתיות ממוקדות באחרים, ונקשרות לתחושה של חוסר כבוד (קרדיט) מצד אחרים והחברה בכללה בשל המחלה.
    5. התרחקות חברתית – למרות שקיימת במהלך השלב האקוטי, ההתרחקות בולטת במיוחד בשלב ההחלמה. היא נקשרת לתחושה שאנשים לא מבינים, לא מתייחסים לחוויות שנחוו ולא יכולים לספק תמיכה. תקשורת עם אחרים על המחלה נחווית כקשה, והפרט חש עצמו זר לסביבתו. הסימפטומים והטיפול גם כן עלולים לתרום לתחושת השוני והזרות. ישנם אנשים שמתארים דחייה חברתית והתמעטות של קשרים חברתיים ו/או פגיעה משמעותית באיכות הקשרים הקיימים. הבדידות והזרות מושפעת הן מהתרחקות אמיתית של אנשים, והן מקושי של המתמודד להרגיש מחובר, נתמך ומתקשר בצורה יעילה.
    6. תחושת אובדן ופגימות – מדובר באובדנים רבים שיכולים להיות ספציפיים או כלליים, והם נחווים הן במהלך האפיזודה הפסיכוטית והן בשלבי ההחלמה. ישנם אנשים שמתארים את עצמם בשלב ההחלמה כסגורים, ביישניים, לא יוצאים כבעבר וחסרי ביטחון. חלקם מקבלים משוב מסביבתם על כך שהשתנו בהתנהגותם ואף במאפייניהם הפיסיים (למשל השמנה). חלק מהשינויים מושפעים מנטילת תרופות פסיכיאטריות וחלקם מהחוויות באשפוז ולאחריו.
    7. הכרה בכך שמדובר בהתמודדות מתמשכת – הקשיים אינם נעלמים ברגע שמסתיימת האפיזודה האקוטית. קשיים נפשיים והשלכותיהם תובעים משאבים מתמשכים של התמודדות. ההתקדמות היא הדרגתית ואיטית, ולעתים מלווה בתחושות של נחיתות, ייאוש ותלות בבני משפחה, מטפלים ותרופות.
    8. טראומות קודמות – כנראה מגבירות את הטראומטיזציה של המחלה והאשפוז. חלק ניכר מהמתמודדים עם מחלות נפש חוו עוד לפני המחלה טראומות בחברה ו/או במשפחה. למשל אלימות פיסית, מינית או נפשית, הזנחה בילדות, מחלות קשות, אובדן הורה וכו'. טראומות מוקדמות מגבירות סיכון להתפתחות מחלות נפש, ולכן בקרב חולי נפש ישנו שיעור גבוה במיוחד של נפגעי טראומות בילדות. בנוסף, טראומות צפות ועוברות מעין החייאה מחדש בהתקף הפסיכוטי ולאחריו. זאת מפני שהחוויות הבסיסיות של ההתקף הפסיכוטי דומות לאלו שנחוו באירועים הטראומטיים. בשני המצבים ישנן חוויות של חוסר אונים וחוסר שליטה, השפלה, ניתוק מהמציאות, כפייה ועוד. למשל, ישנם קווי דמיון בין חוויה של קורבן אונס או תקיפה, לבין אלו של אדם שנכפה עליו אשפוז הכולל קשירה, בידוד, החדרת תרופות בכוח וכו'.

    כאמור, התקף פסיכוטי עלול להיות טראומטי, אך לא חייב שיהיה כזה. אפשר וכדאי לפתח דרכים להתמודדות אפקטיבית עם הזיכרונות, החוויות וההשלכות. מחקרים מלמדים על כך שככל שאנשים מצליחים לעבד את החוויות שעברו ולשלבן בחיי היום-יום כך הם מצליחים להסתגל, להתפתח ואף לצמוח מתוך התהליך שעברו.

    לקריאה נוספת:

  • טיפול בהורים לילדים אוטיסטים

    כל הורות כרוכה בהתמודדויות שלפעמים נחוות כקשות ואף מערערות. ואולם, הורות לילד עם צרכים מיוחדים כרוכה באינספור אתגרים קשים ומפרכים במיוחד, שעלולים לכלות את כוחותיהם הנפשיים והפיסיים של ההורים. בתוך עולם ההורות לילדים עם צרכים מיוחדים, בולט במיוחד מקומם של הורים לילדים על הספקטרום האוטיסטי. מחקרים מראים שהורים אלו נוטים לחוות לחצים עזים שנוגעים למאפיינים הייחודיים לאוטיזם.

    אוטיזם הוא הפרעה התפתחותית נרחבת שמעורבים בה שלושה תחומים מרכזיים: (1) פגיעה בהתנהגויות חברתיות הדדיות (2) התפתחות שפה (3) התנהגויות חזרתיות / סטריאוטיפיות ותחום מאוד צר של עניין.

    אחד הקשיים הייחודיים לאוטיזם נוגע לגורם אי הוודאות. מדובר באי-וודאות לגבי גורמי ההפרעה, אבחון ההפרעה והחיים עם ההפרעה, והיא מתבטאת בעיקר בהיבטים הבאים:

    1. אי וודאות לגבי גורמים לאוטיזם – ישנן הפרעות ומחלות שהגורם להן חד-משמעי, לרוב גנטי, כמו בתסמונת דאון, תסמונת ה-X השביר או טיי זקס. במצבים כאלו אפשר לקבל את הבעיה על קשייה כמשהו שרירותי כמו גובה, צבע עיניים או תאריך לידה, שבאופן ברור אינו באשמת ההורים. באוטיזם, לעומת זאת, הגורמים לא לגמרי ידועים, והם כנראה רבים ומורכבים. מוטציות גנטיות שזוהו אחראיות רק למיעוט ממקרי האוטיזם. גורמים נוספים הם תנאי דחק בהיריון ובלידה, מחלות זיהומיות (בהיריון או אחרי הלידה), גיל מבוגר של ההורים (בעיקר גיל האב), חשיפה לרעלים ועוד. כאשר הגורמים אינם ברורים, הורים עלולים לסבול מעיסוק מתמשך ומתיש בשאלת ה"למה" ומתחושות אשמה על חלקם בהפרעה ממנה סובל הילד. למשל, על כך שהמתינו עד לגיל מבוגר עם הבאת ילדים לעולם או שלא השקיעו מספיק במניעת סכנות בהיריון או אחרי הלידה.הורים לילדים אוטיסטים
    2. אי וודאות באבחון האוטיזם – בעולם המערבי, הפרעות שיש להן גורם גנטי חד משמעי מאובחנות לרוב עוד בהיריון או מיד לאחר הלידה. לעומת זאת אוטיזם הוא הפרעה "שקופה" שלא ניתנת לאבחון בהיריון ולרוב גם לא בשנת החיים הראשונה. התסמינים המוקדמים לאוטיזם אינם מובהקים וניתנים לפרשנויות שונות. למשל, הפרעות בשינה, רגישות חושית מופרזת או עיכוב בדיבור יכולים להיות חלק מהתפתחות תקינה, וכפי שאמר הורה לילדה אוטיסטית: "כשבגיל שנתיים היא עוד לא אמרה מילה, אמא שלי אמרה לי שלא נורא, כי גם אני התחלתי לדבר מאוחר". לרוב, גם רופאים לא מזהים סימפטומים ראשונים לאוטיזם ולכן האבחון מעוכב. ככל שהאבחון מעוכב כך ההורים מתמודדים זמן רב יותר עם חרדות ותחושות מעורפלות. הם מרגישים שמשהו לא בסדר, אך ה"משהו" הזה חסר שם וחסר אפשרויות פעולה. כשהם מביעים את חששותיהם בפני אנשי מקצוע, חברים או בני משפחה, הם עלולים להיראות כהורים היסטריים וטרחניים. התייחסויות כאלו רק מעמיקות את הבדידות, החרדה ואף הספק ביכולות השיפוט שלהם עצמם. אחת האימהות סיפרה שבתקופה זו היא נעה באופן מייסר ביותר בין רוגע לחרדה. כל מפגש עם רופא שאמר שהכל בסדר הרגיע לזמן קצר, ובד בבד העלה סימן שאלה על אימהותה. היא שאלה את עצמה האם היא הוזה. האם מה חששותיה מוצדקים או מטורפים. הפגיעה בביטחון ההורה אינה הצרה היחידה של עיכוב באבחנה. בעיה קריטית יותר נוגעת לכך שאבחון מעוכב מונע טיפול מוקדם שבמקרים רבים עשוי להיות משמעותי לילד ולהוריו. יצויין כי קשיים ועיכובים באבחון נפוצים בכל צורות האוטיזם, ובמיוחד בצורות הקלות יותר– אספרגר ו-PDD-NOS, שמאופיינים בתפקוד גבוה יחסית.
    3. אי וודאות לגבי העתיד – לאחר האבחון ישנה וודאות אחת, והיא שההפרעה לא הולכת להיעלם אלא היא מהווה מתנה וגזרה לכל החיים. ואולם, מעבר לכך הכל לוטה בערפל: במה הטיפולים יוכלו לעזור ובמה לא? איך חיי הילד ייראו לאחר שיסיים את הגן? איך הוא יתפקד כאדם בוגר? מי יתמוך בו לאחריו מות ההורים? אי-וודאות אמנם מאפיינת גם חיים רגילים, אך עבור הורים לילד אוטיסט משמעותה דאגה וחרדה לכל החיים.

    מהם הלחצים שהורים לילדים אוטיסטיים מתמודדים עימם?

    הורים לילדים אוטיסטיים לרוב מתמודדים עם עניינים "רגילים" שמשותפים לכל ההורים, שהרי לרובם יש גם ילדים בריאים. אך בנוסף לכך הם מתמודדים עם מצבים ייחודיים, שנובעים מכמה מקורות. הנה רשימה חלקית של לחצים וקשיים שבדרך כלל מלווים הורים לילדים עם אוטיזם:

    1. סימפטומים של אוטיזם – התפרצויות זעם, פגיעות עצמיות, רגישות יתר לגירויים, התנהגויות חזרתיות, הפרעות בשינה, קשיי האכלה, קשיים בהקניית הרגלי ניקיון, התקפים אפילפטיים, היעדר פחד במצבים מסוכנים, היפראקטיביות, בדידות ובעיות חברתיות של הילד, קושי להבין את הילד ועוד. אוטיזם הוא הפרעה מאוד מגוונת, עם הבדלים גדולים בין ילדים בחומרת הסימפטומים, ברמת התפקוד וברווחה הנפשית. ישנם ילדים אוטיסטיים שהם נוחים ורגועים יחסית, ואף נראים מאושרים, לעומת ילדים שהם סוערים, מתוסכלים באופן שקשה לשאת ותובעים משאבים פיסיים ונפשיים עצומים מהוריהם. באופן שאינו מפתיע, מחקרים מראים שככל שחומרת הסימפטומים עולה כך הלחצים של ההורים גדלים.
    2. בדידות והיעדר תמיכה חברתית – חוסר זמן לחיי חברה, היעדר תמיכה חברתית ומשפחתית, חוסר הבנה של אנשים זרים וביקורת מצידם על התנהגויות הילד (שלעתים קרובות נראה בסדר, ועל כן התנהגותו הקיצונית אינה מובנת לאנשים זרים), התייחסות לא אמפתית מצד אנשי בריאות וחינוך שהילד והוריו תלויים בהם, קינאה בהורים לילדים רגילים ותחושה שאחרים אינם יכולים להבין את הכאב ואת חיי היום-יום שלהם, כל אלו מובילים מייצרים תחושות של בדידות, אשמה וזרות.  הורים לילדים אוטיסטים
    3. חוסר פרטיות וחוסר בפנאי – הורים רבים לילדים אוטיסטיים מתמודדים עם הימצאות קבועה של אנשים זרים בחייהם ובביתם. חלקם מעסיקים מלווים ומטפלים בביתם, רובם בתחלופה גבוהה. לכך נוסף היעדר פנאי וקושי לצאת לחופשות ולבילויים. הורים רבים מתקשים להשאיר את הילד עם שמרטפים מפני שהם מרגישים שאף אחד לא יבין את הילד כמוהם. הם גם מתקשים לצאת לחופשות עם או בלי הילד, ובכך דנים את עצמם להתמודדות מתמשכת ללא הפוגות והקלות ולחוסר בפרטיות אישית, זוגית ומשפחתית.
    4. פגיעה בנישואים– בנוסף להיעדר פרטיות ולחוסר בזמן פנוי הורים רבים מספרים על קונפליקטים תכופים עם בני הזוג, הנוגעים לדרך הטיפול בילד, לאופן ההתנהלות עימו בחיי היום-יום, להיעדר איזון בחלוקת העומסים ועוד. הכוחות שמושקעים בגידול הילדים לעתים קרובות מדללים את הכוחות להשקעה בקשר, וכתוצאה מכך עלול להיפגע אחד המשאבים החשובים ביותר, שהוא הקשר הזוגי.
    5. דאגה ואשמה באשר לילדים הבריאים – לרוב, חיי המשפחה סופגים נזקים כלכליים, חברתיים, פיסיים ופסיכולוגיים. במשפחות רבות חיי המשפחה מאורגנים סביב הילד האוטיסט, הן מבחינת ההתנהלות היומיומית והן בדאגות לעתידו. את המחיר עלולים לשלם הילדים הבריאים והיחידה המשפחתית. דאגה, אשמה וחרדה הם רגשות שכל הורה בריא חווה ביחס לילדיו, אך במשפחות עם ילד אוטיסט רגשות אלו מועצמים הן ביחס לילד הפגוע והן לגבי הילדים האחרים שמשלמים מחירים כבדים.
    6. צער על אובדנים אישיים – הטיפול בילד אוטיסט ובילדים עם צרכים מיוחדים לעתים קרובות כרוך בוויתורים אישיים משמעותיים. כבר הוזכר לעיל הוויתור הנפוץ על פנאי, תחביבים, חופשות ובילויים. במקרים רבים (ובהחלט לא בכולם) לפחות אחד ההורים חווה וויתורים מכאיבים גם על קריירה והתפתחות מקצועית. לפעמים הורה אחד (באופן שכיח האב) ממשיך לפתח את הקריירה בעוד ההורה השני מוקדש רובו לילד האוטיסט ולצרכי המשפחה, מצב שעלול להוביל להזנחת צרכיו האישיים וכאמור גם לפגיעה בזוגיות ובמעגלי חיים נוספים. כל זאת בנוסף על האובדן הבסיסי של הילד שאמור היה להיוולד ולגדול בחלומותיהם ובתקוותיהם של ההורים, אובדן שזקוק לעיבוד ולהכלה.

    הלחצים שתוארו לעיל נפוצים מאוד בהורים שמתמודדים עם גידול ילדים אוטיסטיים, אך תוצאותיהם אינן אחידות. ישנם הורים שההתמודדות עם לחצים מתמשכים אלו מובילה אותם למצבים נפשיים קשים שמתבטאים בייאוש, חוסר אונים, דיכאון, חרדה ובדידות. לעומתם ישנם הורים שמצליחים להתמודד עם קשייהם באופן מוצלח יותר, ואף ליישם את האמרה "מעז יצא מתוק" בחייהם האישיים, הזוגיים והמשפחתיים.

    טיפול פסיכולוגי בהורים לילדים אוטיסטים

    טיפול פסיכולוגי בהורים לילדים אוטיסטים עשוי לתרום להורים באופנים רבים. הוא עשוי להיות מרחב שבו ההורה במרכז ולא הילד. לפעמים זהו המקום היחיד בחיי ההורה שבו הוא מוזמן להשקיע בעצמו, להכיר את עצמו ולחזק את כוחותיו. טיפול נפשי להורים עשוי להיות מקום פתוח להתלבטויות, לשאלות ולהתבוננות. זהו מרחב שמאפשר התייחסות להתנהלות היומיומית של ההורה כמו גם להחלטות הגדולות יותר שעומדות בפניו. הטיפול מאפשר לחלוק, לשתף ולהתייעץ בסביבה מקבלת ותומכת. בעקיפין, טיפול פסיכולוגי להורים עשוי להיטיב גם עם הילדים (המתמודדים והבריאים), המשפחה והזוגיות, אך מטרתו הישירה היא לעזור להורה עצמו. העזרה מתחילה בכך שההורה מפנה מקום לעצמו. הוא אינו רק "אמא של" או "אבא של", אלא הוא נמצא בחדר כאדם שלם שמכיל גם את החלקים ההוריים וגם חלקים אחרים שאולי ננטשו במערכה על חיי הילד המוגבל. בתוך הטיפול, המפגש עם חלקים שהוזנחו מייצר רגעים מלאי קסם ותקווה ומאפשר למטופל לחדש את כוחותיו.

    ובעיקר – זהו מפגש שבמהלך הזמן מאפשר למטופל להקל על לחציו, ולפתח יכולות לצמוח בתוך המציאות המאתגרת של חייו.

    לקריאה נוספת:

     

Back to top button
דילוג לתוכן